Kurz "Kódy podvědomí".
Kurz "Kódy podvědomí".
Odhalování a přepisování podvědomých programů,
rozvoj intuice a schopnosti vidět se zavřenýma očima.
Jemným způsobem, s využitím fantazie, se ponoříme do vlastního podvědomí a odhalíme nejdůležitější životní témata, jako je podvědomý obraz vašich rodičů, mužů a žen, váš postoj k úspěchu, práci, štěstí, obraz „vaší osobnosti“ a další. Celkem 10 nejdůležitějších životních témat, rozdělených do dvou kurzů. Psychologická technika použitá v kurzu, s využitím fantazie, vám pomůže překonat bariéry, které si vaše psychika vytvořila, a ponořit se hlouběji do vašeho vlastního, nekontrolovaného já.
Kurz "Kódy podvědomí" jemně odhaluje vlastní omezující přesvědčení, strachy a úzkosti, analyzuje a NÁSLEDNĚ PŘEPISUJE podvědomý obrazy, které si student vytvořil o různých aspektech života.
Kurz je určen pro dospělé a děti od 6-7 let.
Každá lekce trvá cca 2-3 hodiny v závislosti na tématu přednášky.
Student má po celou dobu lekce na očích masku.
Pro dospělé může být kurz veden živě nebo online, individuálně nebo ve skupině, efektivita bude stejná.
Při práci s dětmi je kurz veden pouze osobně s dítětem. Je také nutné, aby byl přítomen alespoň jeden rodič, který dostane doporučení k práci a korekce své chování k dítěti.
V kurzu používám několik technik k hluboké relaxaci těla a mysli a vstupu do Alfa a Theta stavů mozku. Teprve v tomto stavu se odhalí další mozkové schopnosti.
Mozkové vlny Alfa (7-14 Hz) – Každá lekce kurzu se skládá z několika částí.
Začínáme přednášku energetickým čištěním, které pomáhá očistit naše emoce od nahromaděné negativity, uvolňuje tělo i svaly, odbourává stres, zklidňuje mysl a je také přípravou na otevření a rozšíření vědomí.
Ve druhé části budeme pracovat na rozvoji vnímání, rozvoji fantomových vjemů a zastavení duševní činnosti.
Nejdůležitější částí kurzu je analýza a NÁSLEDNÝ PŘEPIS podvědomých obrazů, které si student vytvořil o různých aspektech života.
V závěrečné částí každé přednášky budeme provádět trénink intuice a rozvíjet schopnost "vidět se zavřenýma očima".
Každý obraz odhalený na přednášce pomáhá komplexně zvážit vlastní osobnost, nahlédnout do podvědomí svého či podvědomí svého dítěte a hlavně opravit a přepsat případné chybné vnímání na ideální.
Po každé lekci dostávají rodiče dítěte unikátní manuál s podrobnými doporučeními, co je potřeba ve vztahu k dítěti změnit a jaké aspekty života mu vysvětlit. Tato doporučení pomáhají dítěti odstranit omezující faktory a umožňují mu rychlý a správný vývoj.
U starších dospívajících, kteří žijí sami a dospělých, hovoříme o analýze obrazu přímo s ním.
Do dětských kurzů se zapojuje celá rodina, což přináší pozitivní změny v rodinných vztazích: děti začínají lépe chápat a poznávat své rodiče, rodiče začínají lépe rozumět svým dětem, budují se nová partnerství mezi rodiči samotnými.
Doporučení po každé lekci, pokud je to možné, dostávají oba rodiče. Často je to obtížné, takže doporučení dostává jeden z rodičů. Přesto je nutná přítomnost matky po 1. vyučovací hodině, přítomnost otce po 2. vyučovací hodině, na 5. vyučovací hodině je nutná přítomnost obou rodičů.
S čím kurz pomáha:
- odstraněním traumatu
- odstraněním různých strachů
- odstraněním negativních emocí
- s psychickými problémy
- s poruchami chování
- s nízkým sebevědomím
- zlepšením komunikačních dovedností
- s bázlivostí, plačtivostí a uzavřeností dětí
- s hyperaktivitou a problémy s koncentrací
- se sociálními vztahy ve škole, včetně šikany
- posilovat rodinné vztahy
- s rozvojem vidění – schopnosti každého člověka vidět hmotný svět bez použití fyzických očí.
Jaké pozitivní změny jsou možné po kurzu:
- v kurzu se učí rozpoznávat své pocity a touhy a hlavně je jasně vyjadřovat před dospělými a vrstevníky;
- kurz pomáhá rodičům porozumět tomu, zda jste si se svým dítětem dostatečně blízcí, jaké činy mohou v dítěti vyvolat pochyby nebo stres (může jít o zcela běžné činy, kterým prostě nevěnujete pozornost)
- malá doporučení při změně chování rodičů vedou k velkým změnám v chování dítěte, a to zbavení se stresu, traumat, strachů, negativních emocí, psychických problémů a poruch chování, bázlivosti, plačtivosti a uzavřenosti dětí
- a to vše vede ke zvýšení sebevědomí, zlepšení komunikačních schopností, upevnění vztahu v rodině
- kurzy pomáhají: se sociálními vztahy ve škole včetně šikany, zlepšení výkonu ve škole, v práci
- kurzy jsou vhodné pro děti od 6 let do neomezeného věku v dospělosti.
Aktivace schopnost vidět se zavřenýma očima a cvičení v kurzu:
- rozvíjí další mozkové schopnosti,
- rozvíjí schopnosti lidského těla (například jasnovidectví, telepatie, vidění na dálku),
- intuice,
- pomáhá vnímat velké a rychlé množství informací, aniž by vás to negativně ovlivňovalo a také předcházet manipulaci s pomocí informací - tomu se říká informační bezpečnost,
- pomáhá dětem ve škole i dospělým rychleji a lépe se učit nové materialy, rychle číst,
- pomáhá zlepšovat a rozvíjet požadované schopnosti, ať už duševního charakteru nebo schopnosti fyzického těla,
- kvalitativně zlepšit lidské zdraví, psychickou stabilitu, zvýšit sebevědomí,
- pomáhá odstraňovat bloky, které brání dalšímu rozvoji,
- rozvíjet superschopnosti, které jsou vlastní každému z nás.
S metodou mají děti již zkušenosti s:
- ADHD (porucha pozornosti s hyperaktivitou)
- Děti v psychiatrické péči
- Děti, které už neviděly důvod žít
- Sebepoškození
Výhody metody:
- rozvoj intuice a sebevědomí
- zlepšení a zkvalitnění vztahů
- výrazně větší nezávislost
- zlepšení školního prospěchu a chování
- zlepšení výkonu ve sportu
- zodpovědnost v životě
- zvýšení komunikativnosti
- odchází se strachy, nočními můrami
Jaké další dovednosti se rozvíjejí v kurzu:
- vidění přes neprůhlednou masku
- čtení knih přes neprůhlednou masku
- „vidět“ s pomocí ruky i bez do zavřené knihy
- výhled přes další překážky: papír, zeď
- zpětný pohled
- vidění aury
- praktické využití intuice
Překážkou aktivace schopnost vidět se zavřenýma očima může být:
- emocionální trauma
- vzpomínky na zážitky, které přinášejí bolestivé pocity
- nízké duševní schopnosti
- špatné nastavení v rodině, ve vztazích s rodiči, v životě
Ale pokud člověk "vidí", neznamená to, že nemá problémy nebo zranění, ale znamená to, že to všechno může přežít a jít dál a nesoustředit se na to.
Na kurzech učím studenty pracovat se svými strachy a traumaty. Jako instruktor udělám maximum, abych pomohl studentovi aktivovat VBO.
Cílem tohoto kurzu není samotné „vidění skrz masku“, i když to je pro dítě i dospělého důležité a zajímavé a já se pokusím udělat vše pro to, abych tuto schopnost ve vás odhalila. Cílem kurzu je lépe porozumět sobě, svým blokům, které brání normálnímu rozvoji psychiky, těla, energie a mysli, tyto bloky odstranit a tím otevřít cestu k rozvoji fungování vašeho mozku a rozvoji vašich schopností..
Zpětná vazba
ZPĚTNÁ VAZBA po Kurzu "Vidět se zavřenýma očima-1" od maminky dvou děti
Kurz pro děti jsem zažila jako opravnou zkoušku na cestě mého rodičovství. I přes moji snahu zůstává spousta věcí nevyřčených, spousta emocí a potřeb zůstává nevyjádřených jak pro mě, tak pro děti. Kurz mi pomohl poznat sebe i obě děti ve zcela jiném světle.
Do kurzu jsem přihlásila obě děti, kluky ve věku 6 a 7 let. Cílem bylo posílit intuici, empatii, smysl pro sebe, zlepšit motoriku, koordinaci a koncentraci a samozřejmě velmi lákavé zvládnutí vidění bez očí.
Před zahájením kurzu a prací s Julií bylo mladší dítě velmi citlivé na jakékoli připomínky, vše si bralo k srdci, nevědělo, jak se vyjádřit, aby přesně řeklo, co ho trápí, co má na srdci, čemu čelil. Ve škole se bál, vyhýbal se domácím úkolům, bojoval s řečí, postrádal sebevědomí, nedokázal se postavit sám za sebe. Byly tu série dnů se špatnou náladou bez důvodu, vlastně to měl nějaký důvod, ale neodvážil se to říct. Jeho přesnost ukazovala přísnost k sobě samému. Vždy tak trochu zůstával v pozadí, připoutaný ke svému staršímu bratrovi. Aktivován byl také školní psycholog a logoped.
Starší dítě se před kurzem potýkalo se spoustou strachů, špatnou motorikou, zmateností a také nevědělo, jak se za sebe postavit. Bloudil v nějakém meziprostoru. V oblasti školství jsme se ohromně potýkali s dobytím rutiny, motivací cokoliv udělat, připravit, dokončit. Zaměření bylo všude, jen ne na to, co bylo potřeba udělat. Na domácí půdě byl příběh podobný.
Několik zářivých momentů po kurzu:
-Situace na školním poli se oběma po kurzu zlepšuje. Oba jsou velmi úspěšní v cizím jazyce. V ostatních předmětech splňují nebo překračují požadavky na učení.
- Starší syn získal na přesnosti. Mladší ustoupil do té míry, že je to stále hezké a přijatelné. Přijímá své chyby a netrápí se jimi o nic víc než dříve.
-Získali sebevědomí. Úspěšně si stojí za svým a starají se o svůj osobní prostor. Drží spolu. Vyhýbají se negativním lidem.
- Už nereagují násilně a pláče na kritiku/ponížení/ošklivá slova, která se bohužel stále častěji objevují i ve školách. Odpovídají vtipem, zamyslete se nad tím.
- Mladší syn nyní tvoří věty a vyjadřuje se na vyšší úrovni komunikace. Mluví bez váhání, bez přerušování. Někdy se chová, jako by měl promluvy napsané v hlavě.
-Když se jeden praští, druhý se ho ptá: „Jak se máš? Jsi v pořádku?“ Chyběly mi ty emotivní chvíle, ale vidím, že se vracejí. Jsem vzrušený.
-Vnímám výjimečnou motivaci pro sportovní účast. Zlepšila se její motorika a koordinace.
- U svých dětí pozoruji velký pokrok v oblasti emoční stability a sebelásky.
-Všichni jsme se naučili vyjadřovat své potřeby.
-Dostala jsem spoustu doporučení, jak připravit dítě do života.
- Domácí úkoly jsou hotové rychleji, stejně tak povinnosti do školy, které nejsou splněny v odpolední hlídání. Zlepšuje se koncentrace.
-Vztah mezi námi se posílil. Je tam více přítomnosti a autenticity. Existuje mnoho chvály. Je zde více sluchu a více prostoru pro vyjádření.
-Objevil jsem spoustu svých naučených vzorců jednání, spousta záporů už padla a bude toho ještě mnohem víc.
-Podařilo se jim zvládnout dovednost vidět bez očí, starší syn dokonce čte.
- Nejzajímavější mi připadá, že mladší syn opravdu odolával tréninku s Julií. Nerad je navštěvoval. Bylo toho na něj moc. Nyní plánuje trénink na příští školní rok a nechce žádné doplňkové aktivity, protože musí být dny, kdy si jde hrát s Julií.
Do tréninku se zapojuje celá Juliina rodina. Tato touha předávat znalosti je vidět a cítit. Jsem nesmírně vděčná za všechny znalosti, vůli, motivaci, lásku, srdce, postřehy a doporučení. Těším se na další tréninky.
Kurz Vize bez očí bych doporučila všem, rodičům i dětem. Pro rodiče bude skvělým výchozím bodem pro získání vhledu do vzorců chování, které jim při výchově dětí příliš neslouží. Ze zkušenosti mohu říci, že každý trénink byl plný aha momentů, kdy jsem dostal doporučení pro práci s dítětem. Pohled do kousku podvědomí vašeho dítěte je úžasný.
Doporučuji pro děti bázlivější povahy, s nedostatkem sebevědomí, horší koordinací a motorikou. Je vynikající pro všechny děti, které chtějí jiné znalosti, lepší fungování v oblasti školství, pro ty, které jsou momentálně bez cíle a vůle. Především je kurz opravdu skvělý pro každého, kdo by si chtěl pozvednout úroveň emoční inteligence, posílit svou intuici a poznat sám sebe.
Více videí a foto z kurzů si můžete prohlédnout na mé
FB stránce: Škola Julije Lucenko. Vidět se zavřenýma očima.
YouTube: Škola Julije Lucenko. Vidět se zavřenýma očima.